眼睛是人体最重要的感受器官，有80%以上的信息是通过眼睛获得的。如果处在发育期的孩子视力不好，直接影响信息的摄取，从而影响他们的智力发展。所以，很多父母在孩子的成长过程中很注意保护和纠正孩子的用眼习惯，但是家长们采取的方法是否都正确呢？

　　误区一：眼镜越戴近视度数越深

　　这是比较普遍的一种认识误区。看不清东西,不配戴合适的眼镜，孩子只能用斜眼、眯眼、凑近等方式视物，这样只能越来越加重视力问题。而且近视是不能治愈的，遗传或用眼过度造成的儿童近视，只能通过配戴合适的眼镜加以控制度数发展。

　　误区二：儿童弱视不用治疗会自己长好

　　弱视基本都是不能自愈的,而且弱视有其最佳的矫正时期，一般在患儿的3-6岁，而到了14周岁以后，弱视眼视力恢复的几率就很小了，所以应做到早发现早治疗。正常人眼在儿童时期都表现为远视眼，如果在3岁前是单纯的远视、双眼平衡、没有斜视且远视度数小于300度，则可以不用戴眼镜。

　　目前没有比较有效的药物可以治疗弱视，胡萝卜、蓝莓等食疗以及按摩等方法都只能起到明目的作用，对于弱视治疗是没有效果的。而矫正训练需要长期坚持。

　　误区三：近视、弱视不能看电子产品

　　一般近距离用眼过度会加重近视的度数,所以患有近视眼就不能多看电子产品。但是弱视则不同，一般弱视分为近视性弱视和远视性弱视，近视性弱视相较远视性弱视发生率要小很多，而远视性弱视的通俗说法就是眼睛的“失用”，所以应该多练习用眼。传统的弱视训练手法有穿珠子、穿针引线、描图等，而看手机、iPad和写字等也都是可以鼓励孩子使用眼睛的一种弱视训练。

              （作者为：复旦大学附属眼耳鼻喉科医院汾阳视听医学验光师）

   荐稿人：ffy  2015-08-10  执行编辑：zjy  2015-08-10  责任编辑：lry  2015-08-10