读者点评
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| 从智能分级视角看人工智能法律人格之有无 | 彭诚信 | 171 | 2024-10-25 | |
| 激活社团育人新动能 | 刘斯文 | 326 | 2024-10-03 | |
| 人工智能成为法律主体不存在理论障碍 | 石冠彬 | 394 | 2024-09-01 | |
| 人工智能不应成为法律主体 | 孙良国 | 368 | 2024-09-01 | |
| 经由认知心理实验的逻辑思维训练新路径 | 张留华 | 1386 | 2024-05-17 | |
| 全球比拼布局未来科技与未来产业 | 李辉 万劲波 | 2543 | 2024-02-12 | |
| “读懂中国”的根本遵循 | 徐伟新 | 2453 | 2024-02-10 | |
| 统计数据对关工委线上工作的启示 | 执笔 wfl | 23420 | 2022-01-04 | |
| 中国第一文物的真面貌 | 李铁华 | 15250 | 2021-05-18 | |
| 来一场新课堂革命 | 杨玉新 | 12394 | 2020-10-10 |
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| 国际教育变革的新趋势 | 赵章靖 | 2669 | 2024-02-12 | |
| 我们愿做保护地球的“绿色小使者” | 新华社记者 杜... | 22207 | 2022-04-24 | |
| 从早稻田大学管窥日本高等教育变化 | 陈 思 | 22138 | 2022-01-18 | |
| 这些塑料替代品创意十足 | 解放日报记者 ... | 14123 | 2021-02-22 | |
| 统一远程教育应对“战时状态” | 王晓宁 | 12206 | 2021-01-15 | |
| 爱国主义教育 俄罗斯民族复兴的基础 | 孙茂华 | 13060 | 2020-09-04 | |
| 留学中国 传播友谊 | 人民日报记者 ... | 13958 | 2020-08-07 | |
| 法国网课暴露“教育不平等”现实 | 姚 岚 | 14641 | 2020-06-04 | |
| 芬兰：爱护家园，从重视垃圾做起 | 解放日报记者 ... | 14786 | 2020-01-13 | |
| 善做“加法”，东京26年间垃圾减半 | 解放日报记者 ... | 14644 | 2019-12-06 |
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| 2024年第三季度末网站统计数据 | ｘｗｆ | 447 | 2024-10-01 | |
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