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凝视《诗经》之洵美 | 卓然 | 128 | 25-05-14 | |
古代两河流域创世神话与史诗 | 李海峰 | 547 | 25-04-10 | |
《黄帝内经》气化理论与天人合一 | 李素军 | 1172 | 25-02-17 | |
高邮访“二王” | 遇 君 . | 1253 | 25-02-04 | |
“打春”应该如何“打” | 文 馨 唐嘉跃... | 1103 | 25-01-30 | |
天然古秀 浑朴苍劲 | 葛复昌 | 1102 | 25-01-29 | |
在二十四节气里读懂中国 | 田兆元 . | 1154 | 24-12-18 | |
看懂陶瓷,是中国人的审美必修课 | 白明 | 1478 | 24-12-05 | |
简谈西方古典学在中国的发展 | 颜荻 | 1284 | 24-11-17 | |
敦煌壁画中的家具变迁 | 魏迎春 黄凤霞... | 1625 | 24-10-25 |
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在守正创新中构建中华传统美德传承体系 | 唐慧玲 | 495 | 25-04-10 | |
全面深化创新型卓越工程人才培养改革 | 轩福贞 | 979 | 25-03-04 | |
构建立德树人新格局 培养堪当重任的时代新人 | 李忠军 | 979 | 25-02-17 | |
为建设教育强国奠定坚实基础 | 马晓强 | 1322 | 24-11-12 | |
让“行走的思政课”走得更深更实 | 王法能 | 1662 | 24-08-04 | |
用伟大精神激扬大学生爱国强军热情 | 江光亮 朱天星... | 1725 | 24-08-04 | |
要有“创”的胆识 具备“新”的特质 | 颜维琦 | 2767 | 24-04-11 | |
以“八个相统一”引领新时代思政课改革创新 | 艾四林 | 2585 | 24-03-20 | |
开展跨学科研究 助力新文科建设 | 张惠 | 2363 | 24-02-29 | |
在教育强国建设中大学要发挥龙头作用 | 刘昌胜 | 2518 | 24-02-13 |
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着力推动高水平大学开展教师教育 | 石中英 | 473 | 25-04-10 | |
舍己兴学 鞠躬尽瘁——陈时先生的教育人生 | 李良明 | 951 | 25-03-01 | |
人工智能会带来怎样的科研范式变革 | 王中叶 | 1114 | 25-01-16 | |
从全球史视野研究江南文化,可行且必要 | 文汇报记者 李... | 1195 | 24-12-28 | |
推动大学通识课与“大思政课”深度融合 | 李包庚 周芷颖... | 1311 | 24-10-25 | |
优化培养模式 构建合理的博士生考评机制 | 蔡三发 | 1587 | 24-09-01 | |
“昆曲艺术+高校学生” 传统戏剧焕发青春 | 苏雁 | 1576 | 24-08-15 | |
学位法出台,更好保障高校育才质量 | 靳晓燕 | 2189 | 24-06-13 | |
人文学科的知识属性与未来展望 | 文雯 | 2107 | 24-05-17 | |
智能时代,教育更要坚持“以人为本” | 徐艳利 郭聪 | 2657 | 24-04-03 |
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元诗中的论书诗 | 辛昕 | 461 | 25-04-10 | |
诗词赏析|清平乐·会昌 | 学习强国 | 960 | 25-03-10 | |
中国文化里的春天 | 钱念孙 | 1228 | 25-02-17 | |
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“书到用时方恨少”的下一句是?据说很多人不知道 | 央视新闻 | 6179 | 23-09-11 |
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中国地球系统科学的三个突破方向 | 中国科学院 | 1131 | 25-02-20 | |
蒋昌俊院士:发挥大数据“大”价值,亟需算力量质齐升 | 吴金娇 | 1056 | 25-02-16 | |
大国院士丨让中国人喝上好水——专访中国工程院院士钮新强 | 李由 | 1253 | 24-12-14 | |
护古城 留“乡愁” 荷戟而行终不悔 | 陶磊 | 2518 | 24-02-24 | |
“头雁”带队揭开生命发育之谜 | 张炯强 | 2371 | 24-02-21 | |
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华罗庚:用数学为人民服务 | 蒋芳 。 | 2803 | 24-02-06 | |
抗战中的李庄 书声琅琅 | 《国家记忆》 | 14797 | 22-07-15 | |
抗战中的李庄 迁址古镇 | 《国家记忆》 | 13566 | 22-07-15 |