有位仁兄，大概五十几岁了，提到一个生来失明的孩子，称之为“小瞎子”，而且“瞎”字读轻声，“子”带儿化韵，说得轻快，听来轻佻。我有理由怀疑，这位仁兄受教育不多，从未参与慈善事业。

    所谓“现代化”，由一些名词的汰换、可以指证：原来说“残废”，后来说“残疾”，再后来说“残障”，现在说“机能障碍”。原来说“瞎子”，后来说“盲人”，现在说“视障”。原来说“聋子”，后来说“失聪”，现在说“听障”。名词的每一次汰换代表一次开化、一次进步，听某个人遣词用字，就能知道他是文明进程中哪个阶段上的人。

    名词的背后是观念。我小时候，民间信仰认为一个人残疾是因犯了罪，是天谴，是报应。现在知道全世界有400万人失明，原因很多，先天体质、卫生习慣、医疗水准、教育程度、经济能力，都有关系，盲者本人并没有责任。现代化的人应该同情他们，帮助他们。

现代社会有一个明显的亮点，许多机能障碍的人在各行各业成了明星。例如印度尼西亚有个人，四肢仅有上臂，他用上臂和脸固定相机，用嘴巴和下巴按下快门，成为摄影家。

又如华东理工大学2017届毕业生高羽桦小姐，生来就有听觉障碍，从前，这样生来就聋的人也是哑巴，她听不见人家说话，不能学习。现代有所谓特殊教育，使她能够读完大学，并且在毕业典礼上致辞，这一段视频上了网，有3000万次以上的点击量（见附件）。

    还有芝加哥男孩马龙，右手机能障碍，他用左手练习钢琴。后来他遇见名师，告诉他世上有只用左手的钢琴家，也有只用左手弹奏的曲子。他半工半读完成大学学业，78岁举办第一场音乐会。

如此这般，现代社会对机能障碍的人就不仅是同情了。(摘自11月8日《光明日报)王鼎鈞文)

附件：高羽桦同学在华工理工大学毕业典礼上致辞视频：

荐稿人：wfl 2019-11-20   执行编辑：lry  2019-11-20   责任编辑：109 2019-11-21

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