2011年4月21日上午，同济大学关工委报告团在本部行政南楼322室召开会议。同济大学关工委常务副主任沈枋、秘书长丁经纹、副秘书长胡银亭以及报告团成员共14人出席。陈立丰、孙章、唐培吉、周铭孝等老师请假。

李国安老师说，当前在社会上学习还没有形成风气；吴东明老师建议，写一个专题报告给党委，由学校做出安排。要有计划、大纲，每年有中心，精心准备；周朝海老师建议分片包干，把人分到二级学院。列出报告菜单，要常讲常新；范锡洪老师2005年参加关工委报告团，建议针对学生实际需要进行调研，听取需求；范灼华老师在2010年作过71场报告，受众人数11832人次。他于4月12日被共青团上海市委、上海市教育卫生委员会、中共上海市委党校、上海社会科学院聘为“真理的力量——上海青少年纪念中国共产党建党90周年理论宣讲活动专家团成员”;他建议学习东方讲坛、上海市百老德育讲师团、建党90周年理论宣讲活动专家团的经验，每年修改自己的报告题目，吸收年轻老师加入报告团；欧阳杰老师说，以前宣传力度不够，需求结合不好，建议发挥优势，扬长避短；孙金花老师建议定位要准确；王平老师说，集体作用发挥不够，要加强自身建设。

刘艺林老师对今后工作提出几点设想：

1．从我做起认真梳理

老同志多年来作过多少次报告？题目、时间、地点、人数、效益，自己要清楚，数据要准确，不能“拍脑袋”；对自己报告的题目要进行优化（修改、归类、重组），题目拟少不拟多，范围拟大不拟小，利于青年成长的报告都可以，扬长避短发挥自身优势。

2．推销自己扩大影响

先小：相互听课、匿名评语。建议每人要举办一次公开课（报告）。

后大：精心备课、认真组织、场地要大、院系面广、人数要多、效果要好。在各校区分期举办。

3．与时俱进改进方式

要改变过去“一张嘴、一把椅、一话筒”的传统模式，要老有所学，将报告团办成学习型组织，力争做到“人人报告有讲稿、次次报告要更新、报告讲稿多样化、文字图片加视频”。网站“交友恋爱”栏目，可否开辟“---悄悄话”栏目？

4．学人之长补己之短

在适当时候召开报告课件学习研讨会；报告团成员应邀到外单位作报告时，可以组织团员观摩学习，并在前排就座，提交评语；学习上海市百老德育讲师团、兄弟院校关工委报告团的经验。

5．院系推荐扩大队伍

6．调查研究明确需求

沈枋、丁经纹同志最后发言。今后报告团成员作报告时，当接到秘书处通知以后，他们会尽量参加，当好报告团的“后勤部长”。