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登录日期:2012-08-20 【编辑录入:xwfgtx】 文章出处:同济大学关工委医学院分会 |
医学院关工委分会在暑假里与中学生的多次交流 |
作者:lgj
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(一)
八月十五日下午一点半,少云中学高二年级两个班级的十个学生代表,在陈国平老师的 带领下准时来到同济大学医学院五楼会议室,关工委医学院分会常务副主任李广君教授早 早就在会议室门口等他们了。
少云中学是同济大学医学院“三区共建”的对口单位,他们早就约好暑假期间要和李广 君老师就“一些他们关心的问题”和“敏感话题”进行互动、交流。
李广君教授(中)在与学生交流会 交流会现场 少云中学的老师和同学果然是有备而来,他们还准备了提问提纲。刚开始学生还有些 拘束,提问题很文雅,李老师则直来直去,实话实说。并再三表示 “没人给我授权,我也 不代表任何人,只代表我自己,对也好,错也好,都是我个人的看法”。后来会场气氛越 来越活跃,他们争相发言,提问题。他们有的对医学研究感到很神秘,问您在搞科研室印 象最深的事情是什么?害不害怕?;有的对一些临床疾病感兴趣,问现在癌症能不能治愈? 艾滋病能不能治愈?;有一个学生还问“李教授,你认为医疗改的难点是什么,今后应该 如何进行”?李老师说,这个问题最好叫陈竺回答,因为他是卫生部长,不过今天他没来, 咱们一起替他回答吧。大家一阵欢笑,于是你一言我一语的聊了起来,内容当然肤浅,但 这却都是同学的真实想法,或是他爸爸妈妈、爷爷奶奶的想法。还有一个同学问,现在医 患关系紧张,有的医生被打,有的被杀,您学医后悔吗?这是个沉重的话题,刚才还幽默 谈笑的李老师,一下子沉默了,同学也突然沉默了。李老师慢慢的说,医者,仁术,悬壶 济世,救死扶伤,它是太阳底下最神圣的职业之一。医患关系紧张、医生被打、被杀,我 想原因是多方面的、暂时的、个别的,以后会好的。我从事医学事业快五十年了,我热爱 医学事业,我做医生坦坦荡荡,不后悔,如果要我再一次选择职业,我还会选择医学!或 许李老师的话对学生有所感动,一个同学说我要学医,并问如何学习才能考上医学院?
时间不知不觉就到了三点,讨论该结束了,但同学们意犹未尽,不少同学说这次讨论 会学到不少东西,听到好多以前没有听到的东西,收获很大,希望这样的互动讨论会多 开几次。 (二)
8月9日,上海市少云中学李金才老师利用暑假,带领五名高二学生采访同济大学医学 院关工委欧阳杰老师,就理想、信念和有关学习、奥运会等热点问题进行了互动沟通、理 性交流,参与同学感到受益良多。
该活动是我校医学院与上海少云中学签约“三区融合共建”合作以来,由少云中学提出 的一项内容。
采访中,同学们首先对欧阳杰老师作为亲历了抗美援朝战争的老兵,是什么力量支撑 着从艰难中走到今天感到兴趣,请老师谈谈体会。欧阳老师简要地回顾了自己从上世纪50年 代初参加抗美援朝到回国以后随军转战南北30多年,以及从军队转业在高校工作的20年的亲 身体验,并向同学们展示了在朝鲜战场的旧照片,他强调说:不论条件多么艰难困苦,只要 心中有伟大祖国和人民、有坚定的理想、信念,就没有克服不了的困难…。面对一张张泛黄 的旧照片,使同学们更深入地了解了那一段历史,特别是听了在朝鲜战场的亲身经历,让那 一段鲜活的历史再次在同学们的心中回响,使同学们情不自禁地对志愿军为了战友的安全、 战争的胜利、祖国的荣誉,忍受着常人难以经受的巨大痛苦,不怕牺牲的精神深深感动。
吴玥同学提出高中毕业后想考医学院,但又有一些想法,请求老师指导。欧阳老师首 先肯定医学是为人类健康的一项神圣、崇高事业,并结合自己从医30多年的切身体验,讲 述了对“救死扶伤,实行革命的人道主义”的体会,当你面对濒临死亡的伤病员,通过自 己的努力而使其“起死回生”,才能真正体会到医生职业的崇高与伟大。并十分赞赏、支 持、鼓励他报考学医。同时,又特别指出学医首先要有“吃苦精神”和“奉献精神”,因 为医生是“人命关天”的职业,课程多、学制长,特别是毕业后还要面对各种考试、考核, 值夜班、做手术、医患矛盾……,要牺牲许多与家人团聚的时间,没有这种思想准备就很 难成为一名合格的医生。同学们听了点头赞同。 徐雯霞同学对当前正在伦敦进行的奥运会,一些人对我国运动员的成绩表示质疑和错 判、改判、乌龙事件感到不解。希望老师谈谈看法。欧阳老师从北京奥运会与伦敦奥运会的 比较中与同学们作了交流,坦诚地谈了自己的看法。他强调说:这也是在我们预料之中,其 原因:一是规则不够完善,有漏洞;二是东西方文化的差异;三是西方一些人的历史偏见、 惯性思维,他们一贯“唱空中国”、“唱衰中国”,从根本上不愿意中国超过他们……。 同学们也表示理解。
同济大学医学院关工委 2012-08-19
荐稿人:xwf 2012-08-20 执行编辑:hyt 2012-08-20 责任编辑:xwf 2012-08-20
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