在5月到6月期间，我校的航空航天与力学学院（以下简称航力学院）按照“同飞蓝天”工程活动计划的安排，与同济中学一起进行了一次航模制作活动。这次活动由同济大学航力学院关工委分会与同济中学关工小组共同组织。参与这次活动的有航力学院飞行器专业的教师、学工办和派往同济中学的大学生辅导员；还有同济中学的教导处、团委、物理教研室、高一年级组组长和班主任，以及高一年级的全体同学。

    这次活动与往年不同的是：规模大，而且上了一个新台阶。活动前先上报市教委备案，同济中学与同济大学航力学院签订了建立青少年社会实践和志愿者服务基地的协议，并上报了上海市教委，相应的同济航力学院航模实验室也申请了市级社会实践基地，在网上填写了上海市普通高中学生社会实践场所申报表。以后这两家单位就成为常态的社会实践的往来单位。而且同济高中生的社会实践活动都要记录成绩，到毕业时必须完成规定的社会活动时间60小时，并以此作为思想品德课程的成绩。

    5月15日与22日两天的下午，同济中学高一年级的全体同学，分两批参加了这次航模制作社会实践活动。首先由航力学院的沈海军老教授作航模科普讲座。在沈海军的航模科普讲座中，介绍了这几年来学院的航模制作状况。到我们航模实验室来进行航模制作的，都是飞行器制造专业的高年级学生。近几年来开发了多种飞机模型。有仿昆虫飞机，昆虫动力飞机，这两种飞机，名字相似，实际大不相同。前者只是形状上像昆虫，除此之外与昆虫没有关系，是以机械为动力。而后者是用昆虫作为动力，在昆虫体内植入芯片，用电信号来控制它的动作。此外介绍了薄膜飞机，泡沫飞机，木制飞机，汽车飞机，新能源飞机和无人机等，飞机模型的形式太多了。沈老师给大家放了航模制作和放飞时的录像，同学们不时发出笑声和惊叹声。最后给大家展示了远古文明时的玛雅飞机。据出土文物推测，那时的玛雅人已经能制造飞行器，我们的玛雅飞机就是根据一张出土文物的照片制作的，而且已成功放飞。沈老师还介绍了我们学院的3D打印机，介绍了打印原理和打印的飞机。和其他的3D打印不同的是，我们已成功实现了中空飞机的打印，但目前，3D打印还是很贵的。他还播放了一段上海电视台采访的视屏，同学们纷纷发出惊叹之声。

    然后参观航力学院的航模实验室。沈老师科普讲座里讲到的飞机模型在这里一览无余。学院的学生志愿者，也是同济中学的辅导员给同学们讲解，介绍了设计思想、制作过程、难点和放飞情况，同学们纷纷被那些制作者的创造力所折服。最后，沈老师给大家讲解航模制作的方法，要求和注意事项等。并分发了材料。

    同学们在课余经过一个星期的制作，6月3日那天，在同济中学体育馆进行飞行比赛。以空中飞行时间作为比赛成绩。各班先进行预赛，选出一名代表，然后各班比赛。结果高一（5）班以6.76秒的成绩夺冠，高一（4）班以3.38秒的成绩获得第二，高一（6）班以3.35秒的成绩屈居第三。这次比赛成绩不能算好，但以后可以进一步改进。大家经历了一次丰富有趣的社会实践活动，学到了知识，锻炼了动手能力，增强了团队精神和进取精神。

荐稿人：lyc  2015-06-05  执行编辑：xwf  2015-06-05  责任编辑：ffy  2015-06-05