杨浦区探索基础教育与高等教育的衔接实践

　  榔头怎样捏拿、挥起来如何使劲？台虎钳什么模样、能派什么用场？数控机床怎么开？这些“常识性”的“工匠”式实训，高中生将在大学里体验一把。昨天，上海理工大学附属中学“工程素养”课程开课仪式在上海理工大学举行，开启了高中生到高校进行机械工程学习的启蒙之旅。

　　上理工附中校长姜明彦介绍说，“工程素养”实训课面向高一高二全体学生，每学期用三个半天共17课时在上理工实训中心进行课程学习，让学生学会简单的钳工、铸造、数控加工的操作技能，培养对机械加工操作的一种认真态度。

　　杨浦区作为上海市基础教育创新试验区，在培育中小学生创新素养和形成中小学办学特色上，十分注重发挥高校资源优势。该区与复旦大学生命科学学院、信息科学与工程学院，同济大学环境科学与工程学院、物理工作站，上海理工大学环境与建筑学院、虚拟制造技术研究院等合作，建立7个实验基地；与上海理工大学、上海体育学院、海洋大学签订了“学生走进高校博物馆”合作协议，还与上海科技馆签署了“合作框架协议”，构建师生“走进科技场馆”的科教平台。完成了复旦附中的“技术创新实验室”、交大附中的“能源电子实验室”、杨浦高级中学的“课题探究实验室”、控江中学的“创意实验室”、同济一附中的“低碳实验室”、上理工附中的“机器人实验室”、财大附中的“金融实验室”等7个高中创新实验室建设。还在控江中学、杨浦高级中学、同济一附中、上理工附中、财大附中等5所高中开展了实验室课程的探究。

　　杨浦区教育局局长邵志勇认为，高校资源进入中小学产生了积极影响。目前，已经有5所学校组成合作联盟，联合开展高中、初中和小学创新意识、创新精神、创新后备人才培养的研究，探索基础教育与高等教育、基础教育各学段间的衔接实践。 本报记者 苏军

  荐稿人:wdl  2012-09-21   执行编辑:lry  2012-09-21    责任编辑:lxl 2012-09-23