学生研发的手机终端“微同济”因便捷、即时、信息符合需求广受青睐 

　　“前几天班长给大家发飞信通知普通话测试，结果一个室友没收到，错过了报名时间。”大三学生李骏妍告诉记者。在高校，信息的丢失既平常又无奈——每天产生的大量信息通过何种方式传达给学生，是校园信息传播“最后一公里”要解决的问题。

　　便捷、即时、信息符合学生需求，凭借“三大法宝”，从去年起，同济大学学生自主研发运行的手机终端“微同济”流行于校园。在老师眼里，“微同济”不仅是对传统信息传播方式的有益补充，也为培养学生创新意识并参与创业实践提供了阵地。而让学生参与校园信息的管理，体现了高校发展的开放心态。
　　
渠道多，效率却低

　　李骏妍是同济大学哲学专业大三学生，她告诉记者，以往为了了解学校信息，她得游走于同济选课网、同济大学新闻网、同济大学及学院官网等各类网站，因为网络上信息量太大，又很分散，还是会经常看漏通知。

　　群发短信和邮件、各种官方网页和微博客户端、学生信息系统以及定制短信等，在大学校园里，五花八门的信息传播方式承载了校园信息传播“最后一公里”的责任。尽管渠道多元，信息传达仍存在分散、更新不及时、垃圾消息过多等弊端，难以满足学生需求。

　　同济大学学生处副处长陈华说，“每天学校里产生海量信息，通过不同的渠道发布。这些消息通过什么样的方式有效传达给学生，一直让学校头疼。校园信息的传播，同样存在‘最后一公里’的问题。”
　　
微同济，精准推送

　　传统的校园信息传播方式越来越难以满足学生日益个性化的需求。怎样完善校园信息“最后一公里”的传播？移动终端软件“微同济”的出现，改变了校园信息自上而下单一传播方式，依据信息需求方的要求提供校园信息的推送。

　　杨俊哲是同济大学12级艺术与媒体学院设计学的硕士研究生，也是“微同济”的创始人之一。在“微同济”的平台上，有这样几个功能板块：个人信息，包含采集和推送、收藏夹、个人资料以及日程管理；推荐活动，集合了学校里各个社团、学生组织乃至各个院的最新活动，同学们还可以按照“最新”、“最火”和“最近”三种方式查看；校园资讯，涵盖了校务通知、团体通知、同济动态以及周边推荐，最后是“每周人物”。

　　便捷、及时、适应学生需求，是微同济出奇制胜的法宝。目前，全校约有4700名本科生注册微同济。从测试上线至今，微同济共发布了400多个活动信息、500多条校园资讯。在校内，已经有120余个学院、社团组织和学生组织建立了自己的公共账号，及时发布各自的最新活动和通知。

　　无独有偶，浙江大学陈骁强告诉记者，去年底，浙大学生也研发出了自己的手机移动客户端izju，理念和功能都与“微同济”有着相似之处，同样受到了浙大学生的普遍欢迎。
　　
新平台，广泛参与

　　目前，同济大学学生处下设“同济大学学生校园信息服务小组”，专门负责“微同济”软件的研发和运行，让学生也参与到校园信息的管理中来。陈华表示，“微同济”刚刚起步，并不会替代传统的校园信息传播方式，目前他们关注的是怎样将信息传播做得更好。“比如继续弥补传统信息传播方式中存在的不足，从‘微同济’客户使用情况，我们可以了解学生对于校园活动和服务的喜好，对于开展学生工作具有重要意义。”

　　“学校希望这不仅仅是一个由20几个人的团队来运作和管理的校园信息移动终端，更希望这是一个承载了创新教育理念的平台，是一个鼓励大学生培养创新意识，提供创业实践机会的创造性舞台。”对于微同济，陈华如是说。 本报见习记者 张鹏

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