古人云，“师者，所以传道、授业、解惑也”，对照现代高等教育职能，我们将此翻译成白话文就是高校老师要开展文化创新、传授知识、学术研究。当下的大学校园不缺热衷创新文化的老师，讲课受学生欢迎的老师也不在少数，科研能手更是比比皆是，但是能将此三项集于一身的老师就屈指可数了。上海外国语大学英语学院查明建教授当属其中一位。

底蕴深厚　观照现实

    “他是我大学里认识的近百位老师里最具有人文关怀的老师（没有之一）”，今年6月已经毕业的孙琪在微博上回忆自己的四年大学生活时这样评价查明建老师。

    其实，孙琪并没有上过查老师的课，让她如此认可查老师缘于一年多前的一次讲座，学校里思索讲坛举行一百讲纪念活动，邀请查老师做嘉宾，查老师上台讲演，他从学校所在的松江与上外的文化渊源讲起，讲到当下的大学的困境。她喜欢大学老师的这种韵味，既有深厚底蕴，又很观照现实。

    “……面临当今的社会环境，不要去抱怨，因为我们能做的有很多。我们可以从自己开始，一点一滴地改变，然后改变身边的小环境，继而去影响大社会。‘心有多大，世界就有多大’，虽不能至，心向往之，我们可以竭力去思考、去追求，严格要求自己，逐渐培养高昂的人文精神！”孙琪依然清晰地记得查老师在讲演时根本没有讲稿，但极有气势，她回忆，查老师那次讲演的题目叫《大学离不开人文》。那次活动原本计划两个小时，从晚上6点半到8点半（因为老师们要乘班车回市区），后来现场的气氛实在是太热烈了，提问交流的学生把老师们团团围住，活动一直拖到晚上10点半多。

教书育人　启迪心智

    查老师长期为上外研究生开设“当代欧美比较文学研究”、“翻译文学研究”专业课程，这两门课程是国内同专业中最早开设的硕士生课程。听过查老师多门课程的徐晓波说，“查老师的课是常新的”，他善于吸收国内外最新的科研成果，同时结合自己的研究，传授研究方法。他的课程不仅很好地帮助学生掌握了专业理论知识和方法，还引导他们走向本专业学术研究的前沿。在评选最有人气公选课老师时，学生们评价道，查老师的课不仅使我们加深了对中外文学、文化的了解，而且，在学习过程中，我们对人文精神有了新的认识和体认，并重新思考人生的价值定位和追求目标。

    查明建老师是上外一级学术骨干，他历时7年撰写的119万字的《中国20世纪外国文学翻译史》（上、下卷），被广泛视为我国翻译研究领域的重要著作。他还是美国哈佛大学“富布赖特”高级研究学者，上海市优秀留学人员“浦江人才计划”学者，《中国比较文学》副主编，曾获多项省部教学、科研奖励和荣誉称号。可谈到荣誉时，查老师说得最多的却是：“在这个功利、实用主义比较盛行的时代，传统为人师者的人文品格操守和人文理想追求，面临着诸多挑战。也正因如此，教书育人事业显得更为神圣和美好。我当继续努力，让我的学生们有更多的知识收获和心智启迪，有更深广的人文情怀，有更高的人生立意和追求，从而调动生命的精华，向上、向善、向美，成为一束火焰，照亮被物欲所遮蔽的理想、情操；成为一股清泉、一缕清风，净化社会风气；成为由内而外美好的人，贡献一份自己的精彩，使这个社会变得美好些。”

荐稿人：xscclf 2013-10-10  执行编辑：lry 203-10-10  责任编辑：lxl 2013-10-11

插图：109 2013-10-11