——我们的良师益友唐培吉

　　关于研究生培养，唐培吉教授主张开设马列主义经典著作课。在教学中要求学生认真读原著，通过反复学习、研究，真正树立起对马克思主义的信仰，学会运用好马克思主义的方法论。在专业课的教学中，他的讲稿时讲时新，不断充实学术界新的观点，他鼓励大家要独立思考，提高分析问题、解决问题的能力，提高自己的研究水平。他经常强调，做学问研究领域不能太窄，要做强主业，让自己在学术上立得住脚；同时要开拓新的领域，超越自我。自20世纪80年代以来，他出版了论著（包括主编和参编）达 100 多种，800 万字。他参与创建了犹太学、上海学和延安学。他长期从事中共党史、中国革命史、中国现代史、中国抗日战争史及对外关系史的研究，还创造性地从事上海抗日战争史的研究。他的学术研究实践为学生和青年教师提供了深入进行学术研究的思路和方法及应秉承的研究学问的科学态度。

　　唐教授很注重理论和实践结合的教育。学生读研期间，他带大家走出同济。例如，去西安、延安、北京拜访西安交大、延安大学、中共中央党校的专家学者，登大雁塔、游览秦始皇兵马俑、故宫、黄帝陵；瞻仰了人民英雄纪念碑、毛主席纪念堂；参观了中国历史博物馆和中国革命博物馆，还赶早观摩了天安门广场的升旗仪式。这些活动是令人终生难忘而有意义的。唐教授还安排研究生参与由他主编的《中国历史大事年表 · 现代卷》和《抗日战争时期的对外关系》的编写，指导学生在实践中锻炼写作能力，提高研究水平。

　　唐教授在学术观点上很宽容，鼓励讨论，并且不以学术权威自居，压制别人。有一名研究生写了一篇评新生活运动的论文，所提观点异于寻常。有些连唐教授也不完全赞同，但他表示只要作者观点有史料支撑、符合逻辑、能自圆其说就应该坚持。还有一次唐教授组织学生参与由他主编的《中国近现代对外关系史》编写工作，初稿完成后请校外专家审稿，他们提了一些意见。唐教授对我们说，对于外审专家意见，只要作者认为自己有理有据，就可以择善坚持，不必违心修改。

　　唐教授对研究生各方面都很关心。有一次研究生宿舍遇到了麻烦，他知道后就去宿管科反映情况。还有一次，有研究生没有正确处理好学与教的关系，采取了错误的做法。事发后部分领导和教师坚持要给予处分。而唐教授并不草率作出决定。他认为研究生有一些意见，是对我们的教学提出了更高要求，这是他们有较强求知欲的表现，并不是坏事。同时， 他又严肃地批评了学生，让其作深刻检查，希望今后能吃一堑长一智。既达到了教育的目的，又避免了处分，化解了矛盾。每年春节前，唐教授总要组织研究生与导师联欢。他那深情演唱苏联歌曲的浑厚嗓音至今仍萦绕在我们的耳际。每次去看望他，大家都感谢他的教诲之恩，他却说不值得一提。聆听他的娓娓道来，大家受益良多。

　　2017 年，唐教授获颁上海市首届马克思主义理论教学研究“终身荣誉奖”（全市仅 10 人），这是很高的荣誉，是实至名归，我们为之感到骄傲。

　　我们永远铭记这位不忘初心、高尚又平凡、德高望重、为人楷模的老人。

荐稿人：ffy 2024-10-29　执行编辑：lxl 2024-11-01　责任编辑：ych 2024-11-01