杨福家先生，这篇文章无非是传达了一个很重要的讯息，质疑很重要。他谈到的做学问贵在质疑，一流大学是在质疑中产生的。让我很受启发。

　　在小学以及初中的时候，我自认为还没有完全丧失自己的天性，即接受一个道理会理所当然的深究它是否真是那么回事。影响最深刻的是初中的数学课了，我个人觉得，那个时候是我遇到的最好的课堂之一。有时老师讲着讲着，突然会有人大喊一声，瞎扯。老师刚开始的时候会有点不习惯，后来就习惯了。同学们都是有问题，真的是随时就会问的。尽管会耽误一点时间，可是那个时候，学的东西真的不是很多，耽误一点，又有什么关系啊。现在就不同了，在大学，与老师见面的机会本来就很少，而且即使有问题，也很难当场就问。课程很紧，时间不允许啊。最重要的原因，就是学生的人数较以前也比较多了，所以老师们很难有那么多的精力去关心了。

　　以我自己的体验来说，大学需要完善的地方还是很多的。我觉得应该需要导师引导。我大一的时候，就对于自己的大学生活很迷茫，直到大一下，我才知道了这是怎么一会事了。导师，我理想中的，应该是像高中班主任的那种角色了。但又不是完全是像班主任那样，对于学生的事，事必躬亲，大到前途的选择，小到吃饭。导师应该是在学业上多引导。现在的班主任却是很少做到了。一个学期还不一定见到班主任一次呢？感觉就是，一到大学，我们就没人管了。虽然在以后的生活中，我们都将是处于“没人管”的状态，但是，在大学这个过渡期，好歹也有一些引导吧！因为我们在中学，就没有人告诉我们该如何管自己。如何自己做出选择。如何与人相处。因为我们在中学，只不过记住了书本上的一些公式与概念而已。其他方面的，基本上是一无所知。而且之前，我们所有的选择都是父母老师帮我们做了的，所以，我们没有自己选择的机会。看到好多中学成绩很好的同学，在大学之后，甚至连一份想样的工作都找不到，我觉得很悲惨。我们努力了二十年，竟然是这样的结果。我不仅要怀疑读书的必要性了。有时候，老爸经常拿我开玩笑，说我以后工资不一定有他多呢，说我这十几年的书，是不是白读了。我莞尔一笑，但在心里确是很翻腾。谁知道呢？

　　我一直有这样的想法，我们一定要在做什么之前想明白，我们为什么这样做。这句话是不是很熟悉，是呀，有多少像我这样的人说过这话啊。我们的大学，究竟是一个什么目的呢？见到好多大学生毕业后，从事技术活。那不如就上一个技术学校，那还上什么大学。但是，人总是那么不满足。我是一个厨师，难道一辈子只能烧一辈子菜。所以，他如果有机会上大学，他肯定去了，而不一定会学厨师，即使他很喜欢烧菜。

　　还有，杨福家先生谈到住宿学院，我觉得在我们这，肯定很难实现。现在的教授，要么是经常在外面各种兼职，要么就是以研究为重。其实真正把教学放在第一位的，恐怕只有教务处长了。更别说把教授的一家子放在宿舍里了。

　　我们的教育确实出了问题，而且是很大的问题。还有好多工作，需要大家一起努力了。不仅想到最近的南海问题，这不是我们的技术不发达吗？这不是我们的教育问题的极大放大吗？如果我们的技术够先进，这些小的国家敢一个个跟我们争领土吗？

　　作为一个大学生，我很疼心，看到我们的海洋国土这样名存实亡。很伤心的看到一个个小的邻国频频霸占我们的国土。国土啊。作为一个中华子孙，我很愤怒，很伤心。祖宗的东西保不住了啊。是我们的耻辱。而这样，又会激励我，一定要好好把知识学好。有一天，我们的船，只要在南海上，一出现，其他的船，都得望风而逃。

荐稿人：xwf 2012-07-05　执行编辑：xwf 2012-07-05　责任编辑：zjy 2012-07-05