石建勋教授是同济大学国家创新发展研究院首席专家、国家社科基金决策咨询点首席专家、《人民日报》特约评论员，是同学们眼中的科研“大牛”，幸运地是，他也是我的导师。

　　与一些两耳不闻窗外事的科学家或者许多人想象的大学教授形象不同的是，石老师和我们很多人一样，也 “上网冲浪”。但不同的是，他非常关注时事新闻，而且视野焦点并不只局限在自身研究的经济金融领域，也从不吝于表达自己对事件的观点。一方面，对于疫苗、幼儿教育、明星学术造假、华为事件、医闹等社会热点问题，他都会紧追事件进展，在社交平台上发表事件评述和见解；另一方面，石老师把大量精力放在宣讲工作上，以学者的深度向社会各界宣讲党和国家的发展战略和方针、政策，对于这些工作，他不求回报，不辞辛苦。一次义务讲学中，他不顾自己患有心脏病，连续赶路 10 多个小时，努力克服高原反应，赴大山深处的国家级贫困县——云南省云龙县，为身处脱贫攻坚战一线的当地干部群众进行宣讲。这仅是老师上百次对党和国家政策及国家发展战略宣讲的一个例子。这种勤奋工作、不求回报的精神令人敬佩。这一切对于我们来说都是无声的教育。

　　石老师不仅喜欢“上网冲浪”，还乐于分享。知道师门几个同学都属意做关于中美贸易摩擦的研究之后，每次看到相关的好文章或是国际上的新观点，他都会转发群内，给同学们参考学习，有时还会附上推荐语。石老师不是一个耽于书斋的学者，他的研究总是紧贴社会实际和民生。他写的资政专报就多次被领导采纳。

　　他严格要求我们的学业，又暖心地帮助我们解决生活中遇到的问题。学生们研一刚入学时，他要求我们沉心做学术，努力钻研，不要被社会上的浮躁风气所影响，去追求短暂的收益。

　　石老师经常来办公室对我们进行辅导，询问我们当前的研究进度，我们有不懂的地方他都会耐心解答。这种耐心和严格在我们进行毕业论文开题及答辩的时候得到更多的体现。生活中老师又对我们非常和蔼亲切，帮助我们解决住宿问题，让我们在课题组内形成互助学习小组，为我们在学校打印店开设记账户头，方便我们打印报告文稿，为毕业年级学生转发招聘信息、内推学生实习等，最大限度地为我们破解一切学习路上的障碍。

　　我的导师石建勋教授是全师门的榜样，他不仅传道授业，还言传身教，教给了我们做学术的勇气和持之以恒的决心。

荐稿人：ych 2024-12-17  　执行编辑：ych　2024-12-17　  责任编辑：lxl 2024-12-18