五月的一天，学生采访小组如约来到同济大学测绘与地理学院陈映鹰教授的家中。一开门，陈映鹰教授热情地招呼我们，并准确地叫出了每个人的名字。我们很难把这位精神矍铄、略带严厉却为人亲和的老先生，与他的卓越成就联系起来。他是我国第一代巡航导弹精确制导系统研制的核心专家、线扫描高分辨率卫星遥感影像摄影测量领域的学术带头人、合成孔径雷达制图及其在弹道导弹精确制导工程领域的先行者。

　　精耕细耘

　　陈映鹰教授与航空摄影测量的缘分，起源于一个美丽的“误会”。18岁的他曾怀揣着成为战斗机飞行员的梦想。高考填报志愿时，他误以为航空摄影测量专业能让他驾驶战机翱翔蓝天。然而，正是这个误会，让他与摄影测量与遥感结下了深厚的情缘。当年他被武汉测绘科技大学摄影测量与遥感专业录取，1964年毕业。同年进入中国测绘研究院工作。1970年8月，因国家需要，他穿上军装进入中国人民解放军总参谋部测绘研究所工作。20年时间，他从一名普通的技术员做起，逐渐成为领域内的专家泰斗，承担了为国家培养国防人才的重任。先后主持完成国防科技重点项目、制导武器关键技术等，其中“扫描图像信息处理的研究”获得1978年全国科技大会奖。

　　1990年，通过国家选派，陈映鹰作为高级访问学者前往美国俄亥俄州立大学进修，1992年回国。为了迅速赶上发达国家的科技水平，陈映鹰教授一直奋战在科研前沿，潜心巡航导弹精确制导的研究，他常年以总指挥的身份亲临现场指导实验，经过艰苦不懈的努力，终于获得成功。“巡航导弹高精度影像末制导技术的研究”获得了全军科技进步一等奖，其成果广泛应用于多类型导弹系统、炮位侦查雷达、北斗导航定位系统等重大工程，其成果解决国家急需难题，成为国防建设的尖兵。

　　润物无声

　　学校根据国家战略目标和我校实际情况，瞄定嫦娥登月这一重大科研项目，重点发展相关学科以培养更多适合国家需要的后备人才。为科技强国、教育强国作出应有的贡献。1998年，已是副军级的陈映鹰教授来到了同济大学，承担起了为我国测绘事业培养新人的重任。

　　来到同济大学后，他亲自创建了遥感与空间信息研究中心，带动了同济测绘专业摄影测量与遥感方向的发展。经过了20多年的努力，他已培养了一批新一代导弹精确制导、高分辨率卫星遥感影像摄影测量的骨干与领头人，他们已成为我国的国防事业以及许多国家重点科研项目的中坚力量。

　　陈老师的学生、现任同济大学测绘与地理信息学院研究员、遥感技术应用研究中心副主任、博士生导师林怡回忆起自己的年轻时光，对陈老师充满了感激，她说：“我一进入工作岗位就跟随陈老师开展航天图像处理与分析的研究，这么多年他对科研工作一丝不苟、严谨认真的态度始终鞭策和影响着我。他是我的硕士、博士导师，无论大小论文撰写他都是细心把关、悉心指导。当我在研究过程中遇到困惑和灰心丧气的时候，他总是耐心引导，鼓励有加。现在，他时常也发微信关心和叮嘱我，让我注意身体，不要工作过于疲劳。他不仅是我事业上的引路人、更是如慈父般的存在，给予我温暖与力量。”

　　陈教授的学生、现任同济大学测绘与地理信息学院副教授的张绍明说：“实事求是，是陈老师给我的最宝贵财富，务实的精神贯穿了陈老师的一生”。陈教授生活简朴，但对学生，他总是慷慨解囊。“读书的时候，大家生活都很艰苦，根本没有多余的钱去购买科研资料。陈老师知道后，自费为我们收集了国际上最新的科研资料与书籍，供我们学习、研究之用，这对我们的科学研究起到了巨大的帮助。陈老师总会自掏腰包，解决我们生活的困难。当我们感谢陈老师的帮助时，他总会摆摆手，对我们说：‘我的导师也是这样做的。’”

　　奋斗有我

　　直到今天，他依然保持着编写程序和锻炼身体的习惯。“人活到老，就要学到老，学习是生命的基本动力”。直到今天，他仍会来到学生们的办公室指导工作，为后辈们指明科研方向。

　　采访结束后，陈老师邀请我们参观他的书房。一进书房，书柜的最显眼处，摆放着王之卓院士赠给他的英文版“摄影测量原理”一书。他指着书眼含热泪说，“一代宗师王之卓先生，让我永远怀念。”他又语重心长地对我们说：“目前航天遥感发展势头强劲，你们生逢其时，一定要保持对知识的渴望，珍惜韶华，努力学习，多读书，才能‘致远’，传承同济测绘的优良传统，努力解决航天科技中卡脖子的难题，不辜负祖国和人民的期望！”

　　在交流中我们领悟到，从入学“误会”到事业辉煌的人生路径，克服我们专业思想，激发我们航天测绘强军强国的热情。他，是博学良师，深厚学识让学生心怀敬畏；他，更是航天测绘行业的佼佼者，以卓越的成就引领行业发展。他，是同济大学陈映鹰教授。

学生：吴蕴泽、马礼、周盈盈、尤燕玲、李爱静　　　　　.　　　

指导教师：石忆邵、高明　　　　　　　　　　　　　　　.

荐稿人：ffy 2026-02-15　执行编辑：ych 2026-03-15　责任编辑：zjy 2026-04-01