这段时间，在党组织的倡议下，我在课余时间阅读了同济关工委的网站上的一些文章。读了以后，我的收获很大，感觉每一篇文章都很有意义，其中让我感触最深的是那篇”理想奋斗”栏目中的<<温总理：大学的独立灵魂>>。

      温总理与来自科教文卫体各界的10位代表会谈，听取他们对《政府工作报告（征求意见稿）》的意见、建议。温家宝说:“一所好的大学，在于有自己独特的灵魂，这就是独立的思考、自由的表达。千人一面、千篇一律，也就是说，大学不仅要有灵魂，而且要独特。

      温总理很犀利，发现了当今大学存在的一个主要的问题，要想建设出世界一流的大学，单单靠建设新校区是远远不够的，最关键的是要在精神层面的建设，而这些却恰恰是我们中国大学所缺失的，也是我们这个民族现在所缺示的，前一段时间的盐荒，不就是因为大家都人云亦云，不会独立思考所导致的么？

      放眼看看周围的同学，有些埋头于书本，整天背公式，背单词，而从来没有思考总结出一套自己的东西，只会模仿不会创新，这在很大程度上都是由于受到高中时期应试教育留下的惯性思维，认为只要读好书就是好学生，结果走向社会后只能从事没有创造力的重复性低价值工作；还有一些同学，沉迷于网络，还成天抱怨说大学没什么好学的。就独立思考这一方面来说，都是属于不合格的学生。

      独立，是指不依赖于别人的存在；思考，是指开动脑筋想问题。独立思考，就是遇到问题，希望通过自己的理解和思考得到真正答案，形成独到的见解。

      大学教育的本质是培养敢于对前人进行质疑和批判的创新精神，而独立思考是创造精神与创新精神存在的基本前提，可以说，独立思考是大学生学习的灵魂和特质。一个大学生如果独立思考和独立生活的能力很差，就根本无法承担起历史的重任。一个人甘于平庸，处处事事和别人一模一样，亦步亦趋，如出一辙，那肯定是一个依附性的人，他不可能别开生面，别具一格，在学习和事业上有所开拓，有所创新。

       勤于思考，强化怀疑和求异思维，注意从不同的角度看问题，培养发现问题的能力。遇到问题要学会追根寻底，多问几个为什么，然后做出自己的独立判断。

      读书和思考应当一直伴随着我们的一生。每天拿出十分钟或者更多的时间专门思考问题，学习方面的、生活方面的、人际交往方面的，海阔天空，什么都可以想啊。最好做个专门的本子，随时把思考到的问题记下来，即使当时没有解决也不要着急，什么时候想通了什么时候解决。这种培养独立思考的方法非常具体可行，切实有效。

      我们还要逐渐学会收集整理信息资料，进而理出自己的思路，形成自己的观点，建构自己的框架。要勤于动脑，也要勤于动手，把自己作为辩论的正方或者反方，强迫自己去思考，批驳不倒对方，就树立不起自己的观点，这确实需要开动脑筋，大胆探索。现在网上有很多这样的东西，它给我们提供了思维和辩论的空间。看一个电影，看一个电视，看一本书，看一篇文章，都可以写观后感或者评论，这样慢慢就能培养起自己的独立思考能力。

      我们要学会主动表达自己的观点。可以在课堂，也可以在宿舍，在空闲的时候进行讨论。要积极发挥自己的主动性和创造性，真正把思想活跃起来，这样就不会感到无所事事，也不会感到迷茫。一个个问题摆在你面前，需要去思考，去探索，去解决，这样，就会感到学习和生活的充实，感到特别有意思，会获得无尽的快感。吸收别人的经验智慧，提出自己的独到见解，超越别人，实在是最大的享受。

                                    电信学院学生 李宁