很难想象，《江南》居然是一部动画片，而且是以江南制造局为背景的军工题材动画片，但是，它并不是一部纪录片，而是讲述晚清时期一个热血少年成长为一位顶尖军工机匠的传奇经历。

在观众刻板的印象中，动画片多少与儿童趣味天然契合，而且需要以天马行空的想象、瑰丽奇幻的影像来招徕人气，但是，《江南》却迎难而上，用硬桥硬马的方式展现了制造机炮、修复炮艇、维修蒸汽机等极具蒸汽朋克风格的场景。在这些场景中，科技元素的专业呈现，历史细节的逼真再现，构成了影片独特的背景和氛围，同时也成为人物成长的重要场域。

《江南》的情节主线是天才少年阿榔与日本间谍前川之间的斗智斗勇，但另有两条重要副线：阿榔与师姐陈玉兰的情感互动；阿榔如何得到师父陈铁寒认可的努力。虽然，主线处理的拖沓可能会冲淡副线的层次感甚至是逻辑性，但影片试图将动作场面与人物的情感起伏整合起来，在主线不断推进时，也表现副线富有情味的进展，从而使影片更具观赏性和情感的冲击力。而且，在阿榔与陈玉兰的恋情中，《江南》不想重复那种男性稳重、谦恭，女性温柔、贤淑的固有模式，而是大胆地呈现阿榔身上冒失、鲁莽、狂妄的一面，同时也突出玉兰性格中霸道、凌厉、强势的特点。也就是说，影片在两人之间没有简单地重复当前流行的女强男弱的相处模式，而是放大两人身上的少年意气，以及个性飞扬的一面，并让他们在相处中慢慢产生化学反应：阿榔变得更成熟，玉兰变得更柔和。这可以视为影片对青少年观众的“暗送秋波”，但未尝不是创作者对于当前青少年恋爱心理的精准捕捉。

影片有着致敬中国军工人的创作初衷，也确实表现了在晚清那样积贫积弱的处境中，中国的军工人如何奋发有为的进取精神，但是，影片更大的意义在于，它在一个特定的时代背景中，将一位少年的人生选择、人生梦想与中国军工事业的发展浑然天成般结合起来。而且，在江南制造局两年的学徒生涯，不仅成为阿榔提升机匠水平的一种历练，也是他内心的一次自我修炼，他从带点狂妄、自负、冒失的状态，慢慢开始懂得军工机械的科学、严谨、踏实，开始意识到军工机械与保家卫国之间的关系。因此，影片对于观众是一次生动的家国情怀教育，当然，这种教育并不强势，更不生硬，而是自然地镌刻在阿榔的成长经历中。

影片从1894年到1956年的跳跃，还勾勒了中国军工发展的一条暗线。阿榔从充满艳羡地参观从西方进口的铁甲舰，到参与中国第一艘潜艇试航，正是中国军工腾飞的一个生动注脚。而且，从阿榔仿制西方的机炮，到陈铁寒进行细节改进，到中国作为一个军工大国的崛起，同样是一段曲折又辉煌的征程。这样，个体的成长与国家的军工发展，以一种巧妙的方式融为一体，个体的命运与国家的命运也成为一种互文性的表达。

对于观众来说，观赏《江南》除了得到思想内涵的收获之外，视觉上的震撼与愉悦也不可忽视。影片为了打造温暖明快的影像风格，大部分场景都用了暖色调和高光。尤为难得的是，影片以考据的方式展现了江南制造局的整体布局以及厂房内的各种细节，在一种复原历史风貌的诚意中，将观众置身于真实的历史情境之中。同时，为了彰显民族气派，影片除了大量运用民俗、京剧音乐之外，还在伦理情感、家国情怀的表达等方面既体现中国人的思维方式，又在一定程度上呼应了当下的时代气候。例如，陈铁寒最为器重自己的儿子陈家树，却仍义无反顾地送儿子奔赴前线，并在儿子殉国之后继续培养机匠传承人。这是一种与中国人极易产生共鸣的悲壮与豁达，又与当前“国是千万家，家是最小国”的精神高度呼应。

也许，《江南》在主线与副线的篇幅比例、情绪节奏上处理得不够理想，甚至个别细节难以逻辑自洽，但《江南》依然是一部极具开拓性的影片，这包括它的题材、画风，更包括它对于个体与时代、个体与国家命运之间关系的表达，当然也包括它对人物塑造的创新性探索，这都将使《江南》成为中国动画电影中别具一格的存在。

（转自：https://mp.weixin.qq.com/s/GDj_oa_IdURw4w5Rm-mTLA）

荐稿人：钟  勤 2019-09-01   执行编辑：lxl 2019-09-07   责任编辑：109 2019-10-18

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