毕业季，人们总是期待大学校园里的毕业演讲。这校长、教授们的最后一课既是师长对学生迈出校园时的最后寄语，也是学生开启人生新旅程的成长锦囊。即使是过来人也会年年借着毕业演讲，盘点人生。

象牙塔里的波澜壮阔更让人刻骨铭心

清华大学青年教授颜宁在毕业典礼上的演讲

　　亲爱的同学们，尊敬的老师们、家长们：

　　今天在座的同学来自几十个不同的专业，即将面对迥然不同的事业与人生道路。作为一个过去近二十年基本没有走出过象牙塔、思维方式相对简单、人生见识相对单薄的我，能和你们讲什么呢？苦思冥想，干脆就把我走出又回归清华园这十几年的心路历程、过去的感悟与未来的“野心”与大家分享。希望你们站在人生如此一个重要转折点的时候，也花几分钟想一想未来十年、二十年、五十年的自己。

　　不知是否有人和我一样，从孩提时代，就困惑于人存在的意义。人来自自然、回归自然，代代相传，意义何在？我选择生物系的原因之一也是想窥探生命的奥秘。可是当我在大学系统地从分子水平认识生命之后这个问题不但没有解决，反而让我更加困惑。突然有一天，我豁然开朗：只有有意识的人类才能问出这个关于“存在意义”的问题；那么也只有有意识的人类才能定义“存在意义”。所以，“人生意义”本就是一个主观命题。随着时代的发展，个人的背景与际遇不同，每个人对于这个命题的定义也会大相径庭，从而决定了追求目标、人生道路也大不同。

　　14年前的今天，恰好是我离开清华园的日子。当时的我对于未来的事业选择其实是一片茫然。但有一个原则却让我受用至今，那就是：努力做到最好，让选择权掌握在自己手中。

　　一个月后，我奔赴大洋彼岸，进入位于美国东岸的普林斯顿大学。2004年，我获得了分子生物学博士学位。如果说90年代的清华赋予我的是心怀天下的责任感，那么21世纪的普林斯顿则将我彻底拉入科学的殿堂。清华与普林斯顿都入选了世界最美的十所校园，清华庄重大气，普林斯顿优雅淡定。

　　在普林斯顿，穿着不修边幅给你上课的可能是诺奖得主、资深院士，你在咖啡厅小憩坐在对面的也可能是美国总统的科学顾问。在那里，不论是本科生还是诺奖得主，你完全感受不到人与人之间的高低贵贱，每个人都是一派怡然自得，却又有一份这个大学特有的我行我素、桀骜不驯。

　　在这种环境下，你会很安心地做自己、很专注地做自己的事情；浮躁很容易就被挡在物理上并不存在的学校围墙之外。在普林斯顿第一年，我突然发现，教科书里那些高贵冷艳的知识原来就是身边的这些貌似随和的老先生老太太们创造的；研究生课程都没有教科书，而一律是用经典或前沿的原创论文做教材，所以我们上课就是在回顾着科学史的创造。当我们进了实验室，自己竟然也已变成了人类知识的创造者、科学史的缔造者。有了这种认知，我的追求目标也逐渐演化为：发现某些自然奥秘，在科学史上留下属于自己的印迹。

　　当我定义了这样一种人生意义，也同时意味着选择了一种自由自在的生活方式，一种自找麻烦的思维方式，和一种自得其乐的存在方式。我完完全全痴迷于这个小天地：会为能够与大自然直接对话而心满意足，会为透过论文跨越时空与先贤讨论而兴高采烈，会为一点点的进展和发现带来的成就感而壮怀激烈。当然，这个过程里也少不了挫折和麻烦。

　　让我给大家讲一个清华园里发生的小故事，让大家看看象牙塔里的波澜壮阔。

　　我2007年刚回清华的时候，给自己确立了几个明确的攻坚课题，前不久做出来的葡萄糖转运蛋白是其中之一，还有另外一个也非常有意义的课题，叫做电压门控钠离子通道，它对于我们神经信号的传递至关重要。长话短说，一转眼到了2011年，我们经过之前几年的探索，终于获得了一个细菌同源蛋白的晶体，结构解析已近在咫尺，就差最后一次收集重金属衍生数据了。为此我们准备了大量晶体，保存在可以维持低温摄氏零下170度的液氮预冷罐中，寄到日本同步辐射，准备收集数据。

　　接下来，就是我永远不会忘记的日子，2011年7月11日。如果你们去查日历，那是星期一，在中国看到《自然》新论文上线的日子。我本来应该早上6点出门去机场，在5点55分的时候，我打开了《自然》在线，第一篇文章直接砸得眼睛生痛，因为这篇文章的题目就是《一个电压门控钠离子通道的晶体结构》，也就是说，我们被别人超越了。我们一直说科学上只有第一，没有第二。现在真真正正不可能是第一了，惨败！我把论文打印出来，交到做这个课题的张旭同学手里时，她立即泪崩。可是，晶体还在日本等着我们。于是一切按照原定计划，我们飞赴日本。

　　一路奔波，晚上7点赶到实验线站的时候，那里的工作人员一脸凝重地对我说：“颜教授，你们寄过来的低温罐似乎出了问题”。我心里一沉，这意味着晶体可能出了大问题，这可是我们过去三个多月的心血结晶啊！在刚刚承受了被超越的打击之后，这个事故可真是“屋漏偏逢连夜雨”。

　　所幸我们做事一向未雨绸缪，随身还带了很多晶体，于是就地开始重新泡重金属，第二天早上到了正式收数据的时候，果然，寄送过来的晶体全部阵亡，无一可用。然而，就当我们花了十几个小时，即将绝望之际，前一天晚上刚刚处理好的一颗晶体给了我们需要的所有数据-质量是如此之好，以致在收完数据一个小时之内，我们就解出了结构！此时，发表论文的课题组还没有从数据库释放结构信息，所以于我们而言，是第一次看到了这类蛋白的原子结构，对过去四年依旧是一个完美收官！那一刻，根本不会顾及还能发什么样的论文，心里充满的只有这前后巨大反差带来的狂喜。

　　而故事还没有结束，就当我在凌晨三点打开邮箱，准备给实验室成员立即布置后续工作的时候，发现了一封来自美国霍华德休斯医学研究所的邮件，通知我，经过初选，我在全球800名申请人中过关斩将，成为进入“霍华德休斯国际青年科学家”第二轮候选的55人之一，邀请我于11月赴美参加最后的角逐。那一刻，我脑子里瞬间显出这两句：“屋漏偏逢连夜雨，柳暗花明又一村”。2011年7月11日早上5点55分到13日凌晨3点钟，这45个小时，于我和我的学生们而言真可谓惊心动魄，犹如坐过山车。也正因为此，这个过程远比一帆风顺的任何其他课题都来得刻骨铭心。

　　但这依旧不是故事的最终结尾。因为这个课题，我有幸与我此前崇拜了将近10年的偶像级科学家、2003年诺贝尔化学奖得主MacKinnon教授合作，在与他的交流中受益匪浅，也终于圆了我在研究生时代想要与他一起工作的夙愿。更重要的是，我们的结构呈现出与已经发表的论文很不相同的状态，经过分析阐释，我们的这些新结果也在10个月之后发表于《自然》。我还提出了一个电压门控通道感受膜电势的全新模型，直到现在，我们仍然在创造新方法、构建新工具对这个模型进行验证。

　　你看，这就是科学研究的魅力：不向前走，你根本不能轻易定义成功或者失败。总有那么多的不确定、那么多的意外惊喜在等着你！这种经历、这种感觉，真的会让人上瘾！

　　对于我们的母校，我们在座的所有人生逢其时，肩负着把她建设成为世界一流大学的责任。在我的心目中，当清华培养出来的一大批年轻人，以及一大批从清华起步的年轻人成为世界一流学者的时候，当我们的若干工作对人类的科学史、文明史产生持续影响的时候，我们就可以骄傲地宣称：清华是世界一流大学。我希望每一位同学都能记住：如果今天你认为我们的母校还不是世界一流大学，那么就让我们通过每个人的努力共同把她变为世界一流大学！

　　亲爱的同学们，这一刻，看着你们，我与你们一样激动。你们的未来有无数种可能，但是每个人的人生只有一次。在现在这个信息爆炸、计划跟不上变化的年代，希望每一位清华人用你的初心去探索你的人生意义，努力认识你自己，做你自己，坚守内心的选择，坚定地为实现你的人生意义而勇敢、专注地行动。我衷心祝愿每一位同学收获自己的精彩人生，书写你认为最重要的历史！

人生路上没有捷径——要有入世之准备，出世之精神

工程院院士，华东理工大学校长钱旭红的毕业演讲

　　每年都会有一批学子挥手告别母校，揭开人生的新篇章。对你们来说，毕业不是学业的终点，却是事业的起点。你们就像小河里的水终究要流向大海。在为大家祝福之余，我想与大家讨论一下面向大海的学问。

　　作为师长，最大的欣慰莫过于桃李满天下，每年毕业季最幸福的事，莫过于看着一批批毕业生，在大草坪拍毕业照。但，有谁曾留意，在我们草坪的一角，也会有人因图省事，跨过围栏，踏破绿化，走了捷径？

　　虽说条条道路通罗马，有人会选择康庄大道，也有人会下意识地选择走捷径。在此时，我用唐代著名诗人、哲学家韩愈的治学名联赠予各位：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。
　　
做目标坚定、勤为径的实践者

　　世上无坦途，人生无捷径。坚守自己的价值判断和人生选择，远比跟风气、赶潮流更重要。很多时候，捷径心理是投机取巧的赌徒心态。为康庄大道导航的往往是真理和信仰，而惯常寻找捷径者，凭借的是小聪明小伎俩。

　　我们学校校训的第一个字是“勤”，这是我们今后一生的方法和手段。她不仅仅适合校园、同样适合于社会。勤奋求实的核心在“实”字，即以诚实、求实、务实、扎实的勤奋态度，通过实干取得实绩体现实效。励志明德核心在于“德”，我们不仅需要脚踏实地孜孜以求的行动，更要强化思维的训练、精神的传授与提升，以发扬光大“大学之道，在明明德，在新民，在止于至善”这一古老的大学精神。

　　校训精神的要义在于注重过程哲学、过程思维，强调过程与目标同等重要，不因目标高雅而不择手段，也不因手段精巧而忘记目标导向，反对只重目标、不问过程的极端功利主义。我希望大家做人做事、立国立家时，坚持不寻捷径、不走捷径，做一个目标坚定的笃行者。
　　
做承载思维自由和精神独立的诺亚方舟

　　保持独立的精神和自由的思维比追名逐利更重要。教育，最大的使命是通过思维的训练和文化的熏陶，实现自我意识的启蒙与觉醒，最终实现自由与独立。真正的自由，是思维的自由；最彻底的独立，是精神的独立。这也是人一生中最重要的目标。

　　自由的思维是创新的动力，它能够突破加在我们自身的各种藩篱，创造出各种奇迹。而没有质疑，也没有创新，就没有人类文明的演进。因此，大胆质疑的批判性思维是文明发展的基础。

　　作为研究生，未来社会的精英，更应该保持独立精神和自由思维的能力，不仅自己不寻捷径、不走捷径，也不能为别人提供捷径，要立定道德，走好大“道”。

　　走向社会，你会发现要面对许多诱惑：名声、地位、权力、财富、美色……希望你们能保持独立的精神，保持“贫贱不能移，威武不能屈，富贵不能淫”的“浩然之气”，修私德、守公德、循道德。

　　对现实而言，如果没有权、名、利、情，社会就难以运行，但是，如果为权、名、利、情所困，那就会拖垮自己、失去对幸福的感知能力。所以对绝大部分人来讲，我们既要以充分的思想做好“入世”的准备，更要持有“出世”的精神，时刻提醒自己，用权者被权用，逐名者被名逐，追利者被利追，煽情者被情困。刻意经营者往往输给漫不经心者，人生的真正赢家总是那些目标坚定、志向远大之人。

　　希望大家厘清这其中的各种关系，否则，蝼蚁之穴，能溃堤千里、泛滥成灾，细枝末节，能决定成败、颠覆命运。我们在任何领域都不要因细节之处而破坏规则，以致因小失大。同科学领域、技术创造相同，社会领域也不存在捷径，社会领域的所谓捷径则往往是对规则的破坏，非常危险。人们常说，看得见的机会不是机会，看得见的未来不是未来。自由的思维和独立的精神才是在未来人生中力主沉浮、无往不胜的泛海之舟。
　　
书山学海的心得，是上山下海远足者的宝贵经验

　　大道无形，道法自然，不走捷径就是规律。有了这样的心态，再艰难的路也不会因为一时的挫折而一蹶不振。有了这样的思想准备，就不会因为生活中的乌云密布、风雨雷电遮蔽双眼。

　　千里之行，始于足下。从今天开始，各位即将开启人生事业线，无论从学还是从业，人生之路没有坦途，有几份耕耘，才有几份收获。要想攀上事业的高峰，必须脚踏实地不懈前行，不要妄想寻求什么一步登天的捷径获取成功，这样的幻想充满风险。

　　刚毕业的你们正是获取经验，增长知识才干的关键时期，要忠实自己的选择，在工作岗位上踏实勤勉，不弄虚作假，面对艰难险阻时，努力克服，以坚韧设法解决，切忌钻空子搞投机。你们一定会遇到各种困难，而这些困难将成为你们青春岁月的多彩注解，成为你们人生中的精神富矿。因为真正的快乐，来自奋斗后的成就，没有经历深刻痛苦的人生砥砺，我们就体会不到酣畅淋漓的成功快乐！努力和奋斗可以使人生的价值贯穿于整个人生，奋斗的青春最美丽！

　　同学们，“三十功名尘与土，八千里路云和月。”人生旅途中，我们永远都在路上。社会是比校园更大的课堂，是无涯的学海，不能指望稻草救命。
　　
毕业之际，读一读“四书”

　　在此之际，为了你们在社会漂流中，书写人生真实的《山海经》，建议各位抽空静下心，毕业之际读“四书”，再次认真阅读中外四本重要经典著作，即我推荐的“四书”。

　　《道德经》——道家不朽的名篇，能在人生得意和失意时，给你以启迪，教会你把握世界的真谛；《孙子兵法》——兵家经典，能在激烈竞争中，教会你如何正确对待规律；《大学》——儒家经典之一，能在对传统文化保守有余而创造不足的片面认知中，找到久远的创新基因和修身养性平天下的博大胸怀与自信；《培根论说文集》——西方名篇，培根是现代实验科学的始祖，被称为“工业科学的哲学家”，他在呼吁理论与实践结合的同时，能传递给大家为人做事的道理。

带上你们的梦想，改变社会

密歇根大学校长玛丽·休·科尔曼的毕业演讲

　　祝贺所有毕业生们顺利毕业！在过去的一年里，你们认真回顾过几次自己在密歇根大学里的求学生涯？哪些地方让你们充满回忆？我将和你们一起离开密歇根大学。你们将开始第一份工作，或者继续学习，而我将结束自己45年的高等教育生涯。

　　回顾我在密歇根大学的所有时光，给我印象最深刻的是所有密歇根的学子们。你们让我欣喜，激发我的灵感，当然，偶尔也制造一些小麻烦。最重要的是，你们在密歇根留下了永恒的印记，也为这所世界上最伟大的公立大学之一作出了贡献。

　　我想为大家介绍一些在我任职期间的学生，他们的人生经历和所受的争议就能很好证明我所说的这些。

　　我记得德纳尔·罗宾逊不仅为他在密歇根体育场上的卓越成绩，更为他是这里的一名学生而骄傲。去年这个时候，我在毕业演讲之后遇见了德纳尔一家人。他正向每一个家庭成员展示自己的学校，并且邀请我与他们一起拍家庭照。

　　我从来都没见过一名学生运动员如此热爱自己的大学生活。他的热情是有感染力的，是他让我们更加热爱安阿伯（密歇根大学主校区所在地）。

　　我仍然深受穆罕默德·达尔的启发，他是家里第一个上大学的人，那时他的四个哥哥都被关进了监狱。支付大学费用对他来说像一场战役。他的父亲把医保的钱省下来，又凑了一些钱供儿子上学。这注定是一个致命的选择——穆罕默德大三那年，他的父亲因癌症去世了。

　　达尔怎样应对如此大的打击呢？他选择通过领导密歇根大学学生会来帮助其他人。他前往兰辛，为高等教育争取更多的国家支持。他的努力终于得到了回报，直到现在，他作为一名医生仍然以无私的精神为人们服务。

　　我佩服这众多的学生，他们的精神激励着我们每一个人，让我们的学校在艰难的环境中更加卓越。

　　考特尼用他那非凡的口才坚持说服我们致力于环保事业，同时她带领我们为学校制定了一系列的可持续发展计划。安德烈提倡学校要为毕业生提供更好的医疗保健服务。丹尼尔为无证移民的学费公平问题不懈地努力。

　　在这些学生的影响下，密歇根大学逐渐拥有了一种更加包容、彼此互尊互助的氛围，使当代家庭在面临经济和法律挑战时的观察力日益敏锐。

　　学校规章制度是院长和各位大学管理者制定的。但是，是你们让我们身临其境，看到了政策的弊端，是你们参与了会谈并且影响着政策制定的方向。你们用超出实际年龄的思维进行严谨而缜密的辩论，用坚定的承诺影响着我们，进而改变了这一切。

　　作为校长，我应该在这个特殊的日子里给你们建议，鼓励你们经常运用在这里学到的批判性思维，并用我们大学长期以来的服务精神回馈社会。

　　其实我本不需要告诉你们这些。因为你们本身就可以做得很好，不管你们前方的道路是什么。相反的，我要感谢你们。感谢你们让密歇根大学更加强大与睿智，更加具有创新与创造力。感谢你们这些精英人才让社会拥有更加优秀的学校、健康的社区、高效的技术。更感谢你们让我就任校长期间的时光成为我职业生涯中最充实的一段。

　　我要讲最后一个关于学生的故事。在世界大学生棒球大赛的决胜局第10局里，比赛情况是，两个队友已上垒，而她也一步冲向本垒。她是一名大一新生，全国的电视观众此刻都在紧紧地注视着她。她就是萨曼莎·芬德利。她以迅雷不及掩耳之势，不仅击中了球，还把球狠狠地打进了看台的左外场。

　　多么激动人心的一刻。从本垒传来尖叫声，这意味着她为自己的球队赢得了2005年全国比赛的冠军，这也是密歇根大学垒球队有史以来的第一次。

　　这就是密歇根大学：竞争精神，富有深远意义的成就感，把帮助别人当作最好的奖励，成为密歇根大学狼獾队（Softball Team）一员万分的喜悦。

　　你们就是考特尼，想要健康的生活环境。你们就是安德烈，渴望公平和包容。你们就是穆罕默德，期盼所有人都能享受教育。

　　2014届的毕业生们，你们是我们共同的希望。带上你们的梦想与探索精神，与你们对大学的改变相比，你们将给社会带来更大的改变。

   荐稿人：lry    2014-07-10      执行编辑：lry     2014-07-10       责任编辑：lxl   2014-07-11