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登录日期:2026-02-06 【编辑录入:wls】 文章出处:心系下一代 (2025-12) |
| “五老” 协同机制赋能高校就业的实践路径研究 |
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作者:高 汕
阅读次数:23
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2022年,中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于加强新时代关心下一代工作委员会工作的意见》明确提出,要充分发挥“五老”在青少年教育引导与关爱保护方面的优势,助力青少年成长成才,为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献力量。如何有效发挥关工委“五老”优势,使其积极投身学生就业促进工作,对大学生就业问题进行精准教育与指导,为学校排忧解难,已然成为一项极具价值的研究课题。 一、“五老”助力大学生就业,现实意义非凡 (一)专职人员配比失衡,“五老”补位意义凸显 依教育部规定,高校专职就业指导教师与就业工作人员和应届毕业生配比应不低于1:500,然而以上海电力大学在内的诸多高校,在专职教师配比上未达标准,实际专职就业工作人员与毕业生比例多超1:900。专职人员不足致使其疲于应对日常事务,无暇深入钻研与全面指导,个性化服务更是难以开展,成为制约毕业生就业工作的瓶颈。 我们在上海电力大学进行的前期调研显示,职业生涯规划指导欠缺致使许多学生对于职业认知和专业认识模糊,学习动力不足,求职盲目。调研数据表明,同学们在期望获得的帮助中,“就业指导和服务”位列榜首。在此情形下,充分发挥关工委“五老”优势,对完善高校就业服务体系,推动其可持续发展意义重大。 (二)强化责任担当,“五老”助力就业攻坚 高校关工委“五老”热爱教育、精通教育、善于教育并且经验丰富,他们凭借自身在政治、威望、经验等优势参与学生思想道德教育和就业指导工作,作用无可替代。离退休同志投身教育服务,既可以助力青少年成长,又能够充实自身晚年生活,是“老有所为、老有所乐”的重要体现。 因此,关工委“五老”发挥优势,积极参与促进学生就业工作,有助于增强学生的就业责任意识,拓宽关工委工作思路,推动教育事业发展。 二、“五老”优势尽显,赋能大学生就业征程 (一)思想领航,照亮就业方向 “五老”有深厚的政治理论素养,对国家建设与国际形势洞察深刻,他们参与学生就业工作,现身说法,对大学生进行思想教育和就业观、择业观的引导,更具说服力和感染力,大学生也更易接受。 以上海电力大学为例,在一次讲座中,学校邀请外高桥第三发电厂党委书记兼总经理冯伟忠,这位深耕电力行业多年的老专家分享自己的职业选择经历,如何在国家需要时毅然投身艰苦岗位,让学生们深受触动。许多学生当场表示,将重新审视自己的就业意向,优先考虑国家建设需求,在求职意向中增加对国家重点行业的关注。 (二)资源汇聚,拓展就业渠道 就业工作往往需要学校各部门以及社会各方的支持,而“五老”大多是老领导、老教授,德高望重,能够整合政府、企事业单位、社会组织等多方资源,帮助建立起导师与学生、校友与学生之间的亲密关系,帮助学生建立人际关系网,为他们提供更多的就业机会和资源,为大学生提供多方位的就业指导和服务。 比如,在2024届毕业生就业工作中,能源与机械工程学院充分发挥“五老”人脉优势,通过老干部与多家大型企业建立合作关系,为学生提供实习岗位超过40个、就业岗位信息20余条,通过推荐成功就业的学生人数稳步上升。 (三)专业护航,提升就业实力 “五老”有丰富的专业能力和工作经验,多为各领域的专家、教授,在师生中威望颇高,能够从多维度帮助大学生了解就业市场、掌握专业技能、把控就业方向,提升学生的就业竞争力。比如,能源与动力工程专业的老教授针对本专业学生开展就业技能培训,以“电力行业与人工智能”、“硅基能源,赋能碳中和”为主题的“学志堂”系列讲座。从专业技能提升到行业前沿动态解读,学生们通过老专家、老教师的培训和讲座,增强了专业知识和行业认同,就业质量也显著提升。 (四)平台多元,突破时空限制 “五老”参与就业工作既不受时间的限制,又可突破教室的空间,做到针对不同学生的特点,有的放矢地进行有针对性就业指导。在2024届毕业生就业工作中,学院 “五老”利用线上平台,为实习学生提供远程指导,通过视频会议、在线答疑等形式,覆盖学生超过200人次。学生们对这种灵活便捷的指导方式给予了高度评价,满意度达90%以上,许多学生表示通过线上指导及时解决了他们在求职过程中遇到的紧急问题,使他们能够更加从容地应对就业挑战,提升了就业的成功率和质量。 (五)时间充裕,保障指导时长 “五老”大多已离退休,虽脱离教育教学科研的一线,但心系教育工作,将大量的时间和精力投入关心下一代的教育事业,这为开展大学生思想政治教育和就业指导工作提供了时间上的保障,能够确保学生在求职过程中遇到的问题能够得到及时、全面的解答和指导,让学生感受到无微不至的关怀和支持。 比如,在每年的就业季,上海电力大学的“五老”都会主动帮助学校企业牵线搭桥,并及时解答学生在求职过程中遇到的问题,从职业方向的选择到具体面试技巧的传授,为学生提供专业的指导和建议,极大地缓解了学生在求职过程中的焦虑情绪,增强了学生的就业信心,为学生顺利就业提供了坚实的保障。 (六)人员广泛,凝聚多元智慧 高校关工委的组织构成呈现多元化特点,包括了退休干部、教师、科研人员等不同群体,这种多元化的人员构成有利于充分发挥各自的专业优势和资源优势,使就业指导工作能够更加全面深入地开展,满足不同专业、不同层次学生的多样化需求。 三、多元路径齐发,释放“五老”就业能量(一)搭建平台,夯实就业指导根基 高校关工委应当携手学校各部门,积极搭建全方位、多层次的工作平台,涵盖“行业发展专业能力培养”、“职业生涯规划指导”、“职场技能培训”等多个领域,将就业指导工作有机地贯穿于各个平台的建设和运行过程中。“五老”凭借其丰富的人生阅历、广泛的社会信息渠道以及深厚的教育教学经验优势,能够在这些平台上为学生提供具有前瞻性、实用性和针对性的就业指导,有效地促进学校与社会各界在就业领域的沟通与合作,缓解高校毕业生面临的就业压力,为学生顺利走向职场奠定坚实的基础。 (二)观念引领,塑造科学职业观 关工委应当充分借助“五老”在思想政治教育方面的独特优势,将就业观有机融入各类思想政治教育活动。比如,关工委可以积极主动地联合学校就业指导中心以及各院系,定期举办就业指导研讨会、就业形势分析讲座活动,邀请“五老”作为主讲嘉宾,与学生进行深入的交流和互动,解答学生在就业观念、职业选择等方面存在的疑惑,引导学生树立正确、科学的就业观,使学生能够更加理性地看待就业问题,将个人的职业发展与国家和社会的需求紧密结合起来。 (三)内外联动,拓展就业合作网络 关工委可以主动与学校就业指导中心合作,共同开展就业指导活动,如举办就业讲座、招聘会等, 提供就业信息和服务,帮助学生顺利就业;利用“五老”优势,通过与企业、政府以及各类人力资源公司、职业介绍所、创业服务中心等就业服务机构建立合作关系,搭建其与学生之间的桥梁,为学生提供更多就业信息、实习机会、创业渠道等资源。“五老”也可以通过与用人单位建立联系,了解当前就业市场的需求和趋势,将这些信息及时反馈给大学生,指导他们选择专业和就业方向,同时也为企业提供优秀人才输送通道。 (四)精准服务,提升就业能力素养“五老”可以紧密结合学生在就业过程中的实际情况和具体需求,提供精准化、个性化的指导服务。比如,根据大学生的专业和个人情况,提供包括职业生涯规划、求职技能培训、职场心理调适等多个方面的指导,令大学生能够更好地适应职场环境和社会需求。 (五)深度参与,优化人才培养方案大学作为人才的供给方,市场作为人才的需求方,供需双方需建立紧密的联系,执行行之有效、双方互惠的人才培养方案。“五老” 凭借其丰富的教学科研经验以及对市场需求的敏锐洞察力,应当深度参与高校人才培养方案的制定和完善工作,为高校的人才培养工作提供宝贵的意见和建议,确保人才培养目标与市场需求紧密衔接,提高人才培养的质量和针对性。同时,“五老”还可以通过指导青年教师的教学和科研工作,传承教育教学经验,提升青年教师的教育教学水平,为高校人才培养工作注入新的活力和动力。 四、“五老”就业成效初显,问题短板尚待补齐 (一)成效显著,“五老”助力就业结硕果在研究关工委“五老”优势指导大学生就业工作的实践过程中,能源与机械工程学院一直积极邀请老专家、老教授参与毕业生就业工作,指导帮助学生实习就业,学院连续三年就业工作在学校名列前茅,升学率一直稳居前三。以2024届毕业生为例,在求职过程中,老教师、老专家为学生提供了从职业规划到面试技巧等全方位的指导和帮助。如2024届毕业生丁同学所说:“以前我们的就业指导就是通过‘大学生职业规划’课程讲一些书本上的理论知识,过于理论,离生活太远,不接地气,但是通过‘五老’的座谈会和讲座,以他们的亲身经历结合能源与动力工程专业背景为同学们做具体分析指导更接地气,我就是因此受益,顺利找到工作的。” (二)正视不足,持续探索破局之策尽管高校关工委“五老”助力大学生就业方面取得了一定的成绩,但也不可避免地存在一些不足之处。比如,在就业帮扶工作中,存在帮扶力度不够均衡、帮扶体系不够完善等问题。“五老”在帮扶过程中参与度有待进一步提高,对学生职业生涯规划的指导还不够系统和深入,如何针对困难毕业生制定出一对一的生涯辅导计划是值得关工委思考的问题。与此同时,我们也必须清醒地认识到,“五老”队伍由于年龄、身体状况等因素的制约,存在一定程度的不稳定性,需要我们以高度的责任感认真对待、妥善化解。为此,关工委应紧密结合工作实际,大胆开拓思路、勇于付诸实践,在后续的各项工作中持续积累、凝练出行之有效的做法与宝贵经验,为关工委事业发展注入源源不断的动力。 高校应加大对关工委就业工作的支持力度,完善帮扶体系,加强“五老”队伍建设与管理,探索创新工作模式,如建立“五老”就业指导专家库、开展线上线下融合指导等,持续提升“五老”对大学生就业工作的指导效能,为高校人才培养与社会发展贡献更大力量。 (作者:高 汕,系上海电力大学) 荐稿人:wls 2026-02-06 执行编辑:ffy 2026-02-06 责任编辑:xwf 2026-02-07 |
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