日前，笔者去坐落在松江大学城的上海视觉艺术学院考察，该院的“产学研协同从高校做起”的办院模式和办学的几个数据，引起我的关注。

　　该院有一个“一张桌子四条腿”的办院模式，也就是将“需学研产”视为“四条腿”，融合运作，打造一流院校：“需”就是社会需求，“学”就是教学，“研”进行相应的科学研究、形成知识产权，“产”就是成果交给社会去生产、推向市场。

　　十八届三中全会《决定》提出“建设国家创新体系”的任务，要求“建立产学研协同机制”。应该说，我国科技事业蓬勃发展，由国家投入的技术创新和尖端产品，在世界上已经占有一席之地，然而，我们科技成品的产品化、市场化水平还不高；在创新机制中，产学研的链接、协同还是与发达国家有一定的距离。主要表现在：企业、高校、科研单位各有各的发展目标和考核指标（企业为增大利润、高校为教学、科研单位为科研项目），协同作战的意识和运作比较欠缺；企业的创新动力不足；资金的“风险投资板块”还不成熟；技术市场化水平还不高。尤其是“产学研链接、协同不够”是我们创新驱动的一个瓶颈。

　　产学研协同，有企业、高校、科研单位之间的机制的改革和重新构造。我以为，这三者，企业是主导，有了企业创新的积极性，就有了动力；科研单位是主阵地，有了科研单位的工作，项目有了保证；高校是基础，有了高校源源不断培养的学生，创新驱动就有了生力军。现在，视觉艺术学院的实践，将“产学研”链接、协同，从高校做起，就成为全社会“产学研”链接、协同的一个极好的基础性工程，我们肯定和赞扬这种实践。很显然，学生在高等院校的学习阶段，就进行这种“协同”理念的熏陶，“协同”运作的实训，“协同”成果的获取，这为我们的年轻大学生在“走上社会”以前，就做了极其有效的历练和培养，为接受社会的工作做了最好的准备。而被社会承认的成果，更会建立和提升学生创新的信心和“幸福指数”。

　　视觉艺术学院有一个“大师工作大楼”，挂着几十位国际大师级的专家大幅照片，几乎都是欧美有影响力的工业设计以及高科技设计的巨星，该校既推出大师领衔面向社会的培训班，又有大师讲演的讲座，尤其是大师直接带领学生搞创意产品，诸如参与索尼、苹果、路易威顿、微软、汉莎航空思爱普（SAP）设计的“青蛙设计”大师哈特穆德·艾斯林格等，推出一个德稻实验班，他带来国际市场所需的设计项目，以“产品设计”、“动画”两个专业，做为期三天的选拔测试，然后大师设计团队优先考虑、吸纳其中优秀学生参与学习和全过程设计，一支年轻的设计队伍就带出来了。这种崭新的教学模式，业界视为新颖的文化产品设计的“孵化平台”。

　　朱镕基在上海时，谈过企业技术改造问题，“企业的生命力在于工人和技术人员的素质”，“要学习上海大众汽车有限公司的那一套先进做法。联邦德国有健全的工厂培训制度，每个工厂都有职业培训学校，并且把最好的设备放在培训学校；培训的工人、技术人员并不是只为本厂服务，而是实现社会化，形成一种制度”。现在，视觉艺术学院“大师工作室”践行的就是引来“最好的专家”，而且让专家与学生“面对面”、一起“学研产”，并直接为社会提供创意产品。此教学模式值得人们重视和总结。

　　再深一步观察，产学研协同从高校做起，上海视觉艺术学院的办学理念中有“1+3”的理念，即“1”为需求，“3”为产学研，因为在高校，从实际出发，“产学研”的次序又变成“学研产”。尤其要细细观察，“需学研产”四个字的首字——需，即“一张桌子四条腿”的“需”这条腿，这是整个教学模式的“领头”的理念。“需”即“需求”，这是市场经济的出发点。市场经济就是“需求经济”，没有需求价值的生产是没有意义的，计划经济之所以被市场经济所替代，最重要的原因，计划经济主要依靠上级的指令来配置生产要素和各种资源，久而久之，市场需求感觉弱化，逐渐滋生一种“等靠要”理念。我国的经济体制转型、变化过程中，对市场的认识越来越清醒，开始认识为“市场在配置资源中起基础性作用”，如今的十八届三中全会判断为：“市场在配置资源中起决定性作用”，而且，习近平总书记将之评价为“最重大的理论创新”。对市场的感悟就是对需求的感悟。我国的教育体制机制之所以要改革，主要的弊端在于：教育培养出的毕业生，动手能力差，不掌握很多社会所需要的技能，与市场需求脱节。

　　该视觉艺术学院办学中，紧紧“瞄住”市场需求来规划设计教学路线。如该院院长龚学平倡导“十六字方针”：人无我有、人有我新、人新我特、人特我精。强调学院培养的人才在毕业生市场上的“独创性、独占性、稀有性”。

　　同时，该院培养视觉艺术人才，教学要求“艺术与技术的结合”，培养学生通晓两方面知识和它们的结合之点。事实证明，现代的艺术越来越与技术相连接，IT技术、光电技术，包括最新的3D打印技术，无一不是融合在艺术之中，工业设计、日用品设计、动漫制作之中，自始至终离不开现代技术。过去有句话“学好数理化，走遍天下都不怕”，现在可以说，“有了艺术和技术，同样走遍天下都不怕”。市场很青睐那些“既有艺术造诣又有现代技术”的毕业生。视觉艺术学院有这样的办学数据：近两年就业率高达99%，学生敢闯、敢干，创新、动手能力强，自主创业率超过国内高校平均3-5%的创业率。
　　（作者为上海市中国特色社会主义理论体系研究中心研究员、上海马克思主义研究会副会长）

荐稿人：lry 2014-01-13　执行编辑：lry 2014-01-13　责任编辑：lxl 2014-01-13